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Software Sob Medida · Educação

O sistema acadêmico guarda notas e frequência. A regra de bolsa, desconto e matrícula mora na planilha da secretaria.

Construímos a aplicação que o sistema acadêmico e o financeiro não cobrem: jornada de matrícula com as etapas da instituição, política de bolsas aplicada com critério, portal para o responsável e ponte entre sistemas que não se falam.

Matrícula com etapas próprias
Bolsa com critério
Acadêmico e financeiro ligados

O que aparece quando se acompanha uma temporada de matrícula

A instituição tem sistema para tudo. Mesmo assim, janeiro é feito de planilha e fila.

Escolas, faculdades e grupos educacionais compram sistema acadêmico, financeiro e ambiente virtual de aprendizagem. O que diferencia cada instituição, o jeito de captar, a política de bolsas e o cuidado com a família, acaba espalhado entre eles.

A política de bolsas e descontos tem irmãos, convênios, mérito, filho de funcionário e negociação da diretoria, e a secretaria aplica tudo numa planilha que só ela entende.

Na rematrícula, a família preenche formulário, envia documento, assina contrato e paga a primeira parcela em quatro lugares, e a secretaria confere cada passo à mão.

O acadêmico diz que o aluno está ativo, o financeiro diz que há débito, e ninguém sabe qual informação vale para liberar documento ou garantir vaga.

Num grupo com várias unidades, cada escola usa o sistema de um jeito, e o relatório consolidado é montado copiando números de uma por uma.

O que construímos para escolas, faculdades e grupos educacionais

Aplicações feitas a partir da rotina da instituição, ligadas ao sistema acadêmico, ao financeiro e ao que mais já estiver em uso.

Jornada de matrícula e rematrícula

Inscrição, documentos, análise, contrato e primeira cobrança num fluxo só, com as etapas que a instituição definiu e a situação de cada família visível para a secretaria. Nada é redigitado entre o formulário e o sistema acadêmico.

Etapas da instituiçãoSituação por famíliaSem redigitação

Política de bolsas e descontos como regra

Critérios de concessão, acúmulo permitido, validade e renovação viram regra aplicada igual para todos, com alçada para exceção e registro de quem aprovou. A diretoria enxerga o total concedido por critério e por unidade.

Critério únicoExceção com alçadaVisão por critério

Portal do responsável e do aluno

Boletos, contratos, documentos solicitados, comunicados e pendências num lugar só, com a identidade da instituição. A secretaria deixa de atender pedido que o próprio responsável resolveria em dois cliques.

Pendências visíveisDocumento pedido on-lineMenos fila no balcão

Ponte entre acadêmico, financeiro e ambiente virtual

Quando os sistemas não se falam, construímos a camada que sincroniza aluno, turma, contrato e situação financeira, com uma regra clara sobre qual informação prevalece em cada decisão.

Aluno sincronizadoRegra de prevalênciaSistemas mantidos

Visão consolidada do grupo educacional

Captação, evasão, ocupação de turmas e inadimplência calculadas da mesma forma em todas as unidades, direto dos sistemas de origem. A diretoria compara escolas sem discutir de onde veio cada número.

Mesmo cálculo por unidadeDireto da origemComparação justa

Reforma Tributária nas aplicações próprias

Onde cobrança, desconto ou emissão de documento fiscal passam por aplicação própria, a mudança tributária precisa chegar nela. Revisamos essas regras junto com a contabilidade da instituição para que valor e documento saiam coerentes.

Regra revisadaContabilidade juntoDocumento coerente

Onde esta frente termina

Não é sistema acadêmico novo nem plataforma de ensino. É a regra da instituição construída em volta dos sistemas que ela já usa.

Software sob medida (esta página)

  • A política de bolsas, a jornada de matrícula ou o atendimento à família não cabem no sistema acadêmico.
  • Falta um portal ou uma aplicação que o sistema de mercado não oferece.
  • Os sistemas não se falam e ninguém vende essa ponte pronta.
  • A instituição quer ficar com o código e com o controle sobre o que muda.

Automação para escolas

  • Os sistemas estão contratados e o gargalo é atender, cobrar e conferir em volume.
  • A temporada de matrícula lota o atendimento com perguntas repetidas.
  • Tudo o que falta é ligar sistemas e cuidar dos fluxos, sem desenvolvimento.
Ver essa frente

Conteúdo pedagógico, plataforma de aulas e gestão de sala são outro mercado. O que construímos cuida da operação que cerca o ensino: matrícula, contrato, bolsa, documento e relacionamento com a família.

Quando faz sentido conversar

Construir compensa quando o jeito de captar e acolher famílias é o diferencial da instituição e o sistema de mercado não o representa.

Se o sistema acadêmico já tem o módulo e ele atende, a orientação é ativá-lo. A aplicação própria só entra quando a outra saída é seguir fazendo matrícula por planilha e conferência manual.

A política de bolsas é aplicada fora do sistema, com critérios que variam conforme quem atende.

A rematrícula obriga a família a passar por vários canais e a secretaria a conferir cada etapa.

Acadêmico e financeiro divergem sobre a situação do aluno.

O grupo educacional consolida indicadores das unidades em planilha.

Responsáveis e alunos dependem da secretaria para informações que poderiam consultar sozinhos.

Como conduzimos o projeto numa instituição de ensino

O primeiro recorte respeita o calendário escolar: entra antes da temporada de matrícula ou depois dela, nunca no meio.

01

ETAPA 01

Imersão

Acompanhamos secretaria, financeiro e atendimento, de preferência perto de uma temporada de matrícula, e reunimos cada planilha de bolsas e cada controle paralelo, porque neles está escrita a política que a instituição pratica.

02

ETAPA 02

Engenharia

Transformamos a política em regra, definimos o que a aplicação lê e devolve ao sistema acadêmico e ao financeiro, e escolhemos um recorte que caiba antes do próximo pico: uma etapa, uma unidade ou um tipo de curso.

03

ETAPA 03

Construção

Construímos em ciclos curtos, com secretaria e financeiro testando sobre casos reais do último período letivo, até a aplicação chegar ao mesmo resultado que a equipe chegaria.

04

ETAPA 04

Homologação

A aplicação roda numa unidade ou num segmento piloto antes do pico. Quando os números batem e a equipe se sente segura, ela vira o caminho oficial para as demais.

05

ETAPA 05

Gestão e Sustentação

Depois da virada, seguimos o calendário: ajustes antes de cada temporada de matrícula, unidade nova, política de bolsas revista, integração pedida pela diretoria.

O que muda quando a política da escola ganha um sistema

Temporada de matrícula sem mutirão

A família percorre a jornada sozinha, e a secretaria cuida só do caso que pede atenção.

Bolsa concedida com critério visível

A política é a mesma para todos, a exceção tem dono e a diretoria sabe quanto concede e por quê.

Um número só para o grupo inteiro

Indicadores calculados da mesma forma em todas as unidades permitem comparar e decidir.

Dúvidas mais comuns

O que a direção pergunta antes de começar

“Vamos precisar trocar o sistema acadêmico?”

Não. Ele continua como registro oficial de notas, frequência e vida escolar. A aplicação nova ocupa o espaço que ele deixa vazio e sincroniza os dados que os dois compartilham.

“Vocês fazem plataforma de ensino a distância?”

Não é o foco desta frente. O trabalho está na operação da instituição: matrícula, contrato, bolsa, documento e relacionamento com a família.

“E se o projeto atrasar e cair na matrícula?”

O cronograma nasce do calendário escolar, e nada entra em produção durante o pico. Se o recorte não ficar pronto a tempo, o processo atual segue e a virada passa para a janela seguinte.

“Os dados de alunos menores ficam protegidos?”

Perfis de acesso, registro de consulta e cuidado com dado de criança e adolescente fazem parte do desenho desde o início. Manter o ambiente protegido no dia a dia é trabalho da frente de Segurança Gerenciada.

“Por onde começar?”

Pelo processo que mais pesa na próxima temporada: rematrícula, bolsas ou atendimento à família. O primeiro escopo é escolhido para caber na janela que o calendário deixa livre.

“A aplicação é da escola?”

É. Código, documentação e histórico ficam com a instituição, e o contrato de sustentação é opcional, sem amarrar o funcionamento do sistema a ele.

Esta frente em outros setores

Próximo passo

Se a política de bolsas da instituição só existe na planilha de uma pessoa, o primeiro sistema a construir já está desenhado.

O diagnóstico acompanha o processo que mais pesa na temporada de matrícula e devolve o desenho da primeira aplicação, com a regra que ela aplica e como conversa com o sistema acadêmico.

  • Mapa da jornada de matrícula e rematrícula, etapa por etapa
  • Regras aplicadas fora do sistema, com quem as mantém
  • Primeira entrega, alinhada à janela do calendário escolar